Utilisez une de ces activités afin de bien débuter la journée
1. Code: Écrire un message en code au tableau avant l'arrivée des élèves.
Exemple: a = g, b =j ,c=n, d=c, etc. Laissez les enfants les déchiffrer.
Ensuite en leur demander d'écrire leur propre nom en code, leur animal préféré, programme de télévision, etc.
(N'oubliez pas d'avoir des feuilles de papier brouillon prêtes pour l'activité)
Blague du jour message codé (1e-4e)
Tables de multiplications et message codé (4e-8e)
2. Le pendu: Un jeu préféré des jeunes !
Le pendu (1e - 8e)
Le pendu (secondaire)
3. Les énigmes: Avec les plus vieux, distribuez des énigmes aux élèves. Demandez-leur de trouver la réponse.
Celle-ci peut également être écrite au tableau et sa réponse donnée avant le dîner. En après-midi, écrire une nouvelle énigme et donner la réponse à la fin de la journée.
Le grand livre des énigmes 1
Le grand livre des énigmes 2
Énigmes complexe
1. Code: Écrire un message en code au tableau avant l'arrivée des élèves.
Exemple: a = g, b =j ,c=n, d=c, etc. Laissez les enfants les déchiffrer.
Ensuite en leur demander d'écrire leur propre nom en code, leur animal préféré, programme de télévision, etc.
(N'oubliez pas d'avoir des feuilles de papier brouillon prêtes pour l'activité)
Blague du jour message codé (1e-4e)
Tables de multiplications et message codé (4e-8e)
2. Le pendu: Un jeu préféré des jeunes !
Le pendu (1e - 8e)
Le pendu (secondaire)
3. Les énigmes: Avec les plus vieux, distribuez des énigmes aux élèves. Demandez-leur de trouver la réponse.
Celle-ci peut également être écrite au tableau et sa réponse donnée avant le dîner. En après-midi, écrire une nouvelle énigme et donner la réponse à la fin de la journée.
Le grand livre des énigmes 1
Le grand livre des énigmes 2
Énigmes complexe